金属瓦是以镀亚铅钢板为主原料,外表经加工被敷九层特殊物质制成,色彩美丽而且经久不坏。镀亚铅钢板是以铝(55%)、亚铅(43.4%)、硅(1.6%)制成,结合铝的耐腐蚀性和亚铅的GALVANICBEHAVIOR效果(利用非金属成分的亚铅自行掩护纲板毁损部位)而制成,经过特殊加工的金属瓦,不会因空气的氧化作用生锈,坚固的品质加以优雅的色彩,**成员精制的金属瓦乃瓦中良好,能使建筑物的风格倍增。 学生通过查阅文献,设计实验方案,交由教师修改后完成实验。这一类实验主要培养学生查阅文献的能力和数据分析的能力。通过几年的教学实践表明,实验课程的教学改革对学生的学习兴趣、分析和解决问题的能力都有所提高。但也存在一些问题,如设计实验的比例较少,无法满足学生的学习兴趣;设计型实验不具有创新性;设计型实验与社会实践无联系,无法更大程度激发学生的兴趣。所以,在联系我系的实际情况,主要从下面几方面进行尝试。优化实验内容与科研训练相结合.
高的科研水平,教师通过自身的科研,理解学科的发展趋势,掌握与本学科相关的教学内容,及时吸收本学科较新的科研成果不断充实和更新教学内容,使学生适时掌握较新的学科发展动向。同时,教师具有较高的科研能力,有助于教师根据自己的科研经验指导学生如何选题、找准切入点、寻找突破口、搜索和分析资料、进行研究等,在科研过程中能激发学生的创新欲望,通过教学、科研和实验等手段帮助学生形成创新意识,从而实现教学转型。总之,本科生的科研训练是提高教学质量的重要培养模式,是培养具有创新意识和创造能力人才的有效途径。而科研训练的模式需要各个房顶瓦体系质量的较重要的试验项目。耐候性试验与实际工程有着很好的相关性,能很好地反应实际的耐候性能。大型耐侯性试验要求试样经20次高温(70℃)——降雨(15℃)循环和20次加热(50℃)——冷冻(-20℃)循环后不得出现空鼓、脱落及开裂。